Lernziele:
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Grundverständnis: Wie funktioniert ChatGPT? Was kann es – und was nicht?
Einsatz von ChatGPT zur Unterstützung der Unterrichtsvorbereitung und im differenzierten Unterricht
Umgang mit der Angst, dass Schüler:innen KI als Ersatz für eigenes Denken nutzen
Entwicklung von Aufgabenstellungen, die die Eigenleistung fördern und nicht nur KI-Outputs abfragen
Vermittlung von KI-Kompetenz: Wie reflektieren Schüler:innen den Einsatz von Künstlicher Intelligenz?
Lernziele:
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